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隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，越來(lái)越多的教學(xué)機(jī)構(gòu)意識(shí)到在線(xiàn)教學(xué)的便捷性，紛紛開(kāi)發(fā)在線(xiàn)教育系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，對(duì)于教學(xué)機(jī)構(gòu)與學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)打破了地域與時(shí)間的控制，不必固定時(shí)間趕往固定場(chǎng)所，只要有網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)即可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
在線(xiàn)教育系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)有什么優(yōu)勢(shì)？
1、可以讓教育資源更好地進(jìn)行共享
在線(xiàn)教育可以突破時(shí)間和空間的界限，讓更多的教育資源流入到各個(gè)地區(qū)，讓更多的人學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的知識(shí)。線(xiàn)下教育由于地區(qū)的限制，只能在自己的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行教育，這樣就會(huì)導(dǎo)致教育資源分布不均，從而不能發(fā)揮教育的價(jià)值。
2、發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)
在線(xiàn)教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能夠充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為廣大有需要的用戶(hù)提供便捷的線(xiàn)上平臺(tái)，以及為企業(yè)或者商家做宣傳，從而為企業(yè)或者商家獲取更多的渠道，為平臺(tái)創(chuàng)造更多的市場(chǎng)商機(jī)，發(fā)掘更多的商業(yè)機(jī)遇。
3、可以讓教育機(jī)構(gòu)節(jié)約更多的成本
因?yàn)闆](méi)有時(shí)間、空間的限制，所以每個(gè)老師和學(xué)生都可以選擇到自己喜歡的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。比如：可以在家中，在公園中，在咖啡廳等地方都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。在線(xiàn)教育系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)節(jié)省了老師和學(xué)生來(lái)回奔波的時(shí)間，教育機(jī)構(gòu)也不用租用門(mén)店，是節(jié)約多重成本的。
這也是線(xiàn)上教育和線(xiàn)下教育最大的區(qū)別。
這也是線(xiàn)上教育和線(xiàn)下教育最大的區(qū)別。
4、可讓教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)
由于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，所以教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完全可以借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)，可以把想要學(xué)習(xí)的人都聚集到一個(gè)平臺(tái)上，從而讓教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
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